Ayer teníamos que trabajar en lógica-matemática el concepto: tantos como. Para ello usamos de nuevo las castañas que una compañera llevó a clase hace ya algunas semanas.
Primer ejercicio: colocamos en un bote tantas castañas como niñ@s somos en nuestra mesa.
Segundo ejercicio: colocamos alrededor de la tarjeta tantas castañas como nos indica el número.
Pero.... nos surgió un problema: nos sobraban castañas, así que en la caja de los números buscamos la tarjeta que necesitábamos para que todas estuvieran es su lugar.
Lo hemos hecho.....¡GENIAL!
Lo han hecho fantástico. Un saludo.
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