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viernes, 30 de enero de 2015

And the winner is......

Para el día de la paz, hemos trabajado, dependiendo del ciclo, un hombre y una mujer que han sido galardonados con el premio Nobel de la Paz; en el caso de infantil y 1º de primaria: 

                          GANDHI                       MALALA

Además de ver qué hicieron para recibir dicho premio, hemos situado en el mapa mundi donde vivían, hemos conversado sobre su indumentaria, .... Y cada uno de nosotros nos hemos convertido en Gandhi o Malala.


Y cómo ellos recibieron el premio Nobel, también hemos votado para decidir a quién de nuestros compañeros le daríamos ese premio, por tratar de que la paz esté en el día a día en nuestra clase y en nuestro cole, por cumplir las normas, por ayudar a los compañeros, .... Y estos han sido los resultados:
En el grupo de "las Malalas" hubo, en principio, un empate. Y como sólo se lo podíamos dar a una, hicimos una segunda ronda de votaciones y la ganadora fue Carmen.
En el grupo de "los Gandhis" estuvo más claro, el ganador fue Dustin.



¡Enhorabuena chicos! Os lo habéis ganado de verdad.

Ellos ocuparán un lugar especial en el mural de la paz que estamos preparando entre todo el colegio, su figura será más grande que las demás y se les colocará en el continente del que proceden, rodeados del resto de personajes nobeles, caracterizados por sus compañeros.

jueves, 29 de enero de 2015

Palabras con v, palabras de paz

Hace unos días les pedí a los chicos que buscaran en catálogos, revistas, periódicos, ... alguna palabra que contuviera la letra v, la recortaran y la llevaran a clase. Aunque no todos se acordaron de hacer la actividad, tuvimos un montón de palabras.
Les pedí que cada uno sacara sus palabras y las leyeran. Cuando teníamos todas y aprovechando que habíamos leído "El ladrón de palabras" y que tenemos nuestro bote de palabras de paz, les pedí que pensaran si podríamos meter alguna de esas palabras en el bote, y vuelvo a arrepentirme de no haber grabado la conversación. 

Voy a intentar reproduciros las explicaciones que me dieron para meter cada una de las palabras en el bote, porque de verdad que son fascinantes.
LOVE STORY: Love es amor y el amor es paz (tal cuál)
VALIENTES: a veces hay que ser valientes para que haya paz, por ejemplo Malala tuvo que ser muy valiente porque le habían disparado pero siguió intentando que las niñas fueran al cole
VIDA, VITAL, VIVE: lo contrario de vida es muerte y la muerte no es paz, así que la vida es paz
VELOCIDAD: imagínate que te encuentras a alguien al que quieres mucho y está muy malito y necesita ir al hospital porque le tienen que tomar la tensión, entonces tienes que llevarle en el coche a mucha velocidad.
VALOR, VALORES: los valores son amistad, portarse bien, compartir, ... y eso es paz
VISITA, VISITAS: cuando tú visitas a alguien, lo hacer porque le quieres, y eso es paz
VUELVEN: pues por ejemplo, tú conoces a alguien que está lejos, en el extranjero, y te apetece mucho que vuelva para darle un beso o un abrazo
CARNAVAL: el carnaval es una fiesta, y en una fiesta nos lo pasamos bien, y eso es paz.

¿Qué me decís?¿No os habéis quedado de piedra? Yo me quito el sombrero con estas explicaciones. Son geniales o no.
Y con aquellas palabras que no conseguimos meter en el bote de palabras de paz (aunque yo pensaba que conseguían convencerme para meter devolución, ventana o nevera. jajajaja) hicimos una V gigante para que nos olvide como se escribe.



miércoles, 28 de enero de 2015

Cuentos sobre paz

Ya os hemos contado que durante estos días estamos trabajando sobre la PAZ. Uno de los recursos que más estamos usando son los cuentos, ya que a través de ellos nos ponemos en situaciones que nos llevan a pensar un poco más sobre qué podemos hacer para mantener la paz a nuestro alrededor.

Todos tenemos muy claro que es importante portarse bien, cumplir las normas, ... y todas esas cosas que dicen los mayores, pero a veces se nos olvida. Así que trabajando con los cuentos podemos comprobar que pasa cuando no hacemos las cosas como debemos.

Con Caillou hemos comprobado que a veces es un poco difícil hacer nuevos amigos y qué tenemos que hacer para conservar a aquellos que lo merecen:


Otro cuento ejemplar para trabajar la paz es "El hombrecillo de papel"


Y un ejemplo que ya hemos visto otros años: La paloma Mari paz


Un cuento que vamos a usar durante toda la semana y seguro que en más de una ocasión durante este curso es "El ladrón de palabras", un cuento con unas ilustraciones preciosas y un texto delicioso:


En clase nos hemos convertido en ladrones de palabras y tenemos nuestro propio bote para guardar las palabras de paz que se nos van ocurriendo: beso, amigo, abrazo, amor, ... Seguro que durante la semana van surgiendo muchas más.

martes, 27 de enero de 2015

Protagonista de la semana: Borja

La semana pasada Borja fue nuestro primer protagonista de la semana de este trimestre.


Justo el día en el que Borja cumplió 6 añazos, llegó su mamá, Merche, con una maleta llena de cosas, para compartir con nosotros una ratito de la mañana y muchas historias de la vida de Borja.
En la maleta traían ropa de cuando era pequeño ...


... muchas fotos ...


... y algunos juguetes.


Además entre los dos nos enseñaron el arte de la papiroflexia. Hicieron un tiburón, que se supone que es una de las figuras más sencillas, pero nos trajeron algunos ejemplos de figuras realmente bonitas.




Merche, muchas gracias por tu visita y tu tiempo. Te esperamos cuando quieras.

Y como todos los protagonistas de la semana, Borja también relllenó su cuaderno, con sus preferencias y sus datos más curiosos.

 

Os dejo un vídeo con todas las fotos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado durante esta semana:





lunes, 26 de enero de 2015

Gestos de paz

El próximo viernes 30 de Enero celebramos en el cole el Día de la paz y la no violencia. Entre otras actividades vamos a preparar un mural con fotos de todos los niños del cole realizando gestos de paz.

Después de una conversación muy interesante (me arrepiento mucho de no haberla grabado porque hubiera sido genial escucharlos) sobre qué es la paz, cómo podemos conseguirla, ... les pedí que pensaran situaciones , que al ser fotografiadas mostraran PAZ. Y estos fueron los resultados:



Y pensaréis, claro como estaba preparado, todos se colocaron para darse besos y abrazos, pero lo mejor viene ahora: éstas son las fotos que conseguí hacerles durante el recreo, antes de contarles la actividad que íbamos a hacer para la Paz, y sin darles ninguna explicación:








viernes, 23 de enero de 2015

Sesión de psicomotricidad

Como ya sabéis, desde la vuelta de las vacaciones de Navidad hemos estado hablando de los juegos y juguetes. 
Durante la semana pasada cada día tres o cuatro compañeros han llevado a clase uno de los juguetes que les han traído los Reyes, nos los han enseñado, nos han explicado como funcionan, si hay que tener especial cuidado con alguna cosa y sobretodo y lo más importante, nos han dejado jugar con ellos durante el tiempo de juego en rincones.
La semana pasada también tuvimos la oportunidad de contar con la colaboración de dos papás que nos enseñaron algunos de los juegos con los que ellos se divertían cuando eran pequeños (podéis ver la entrada aquí).
Pues bien, en la sesión de psicomotricidad de esta semana hemos jugado a uno de esos juegos que la profe dice que era uno de sus favoritos.


No nos importa quién ganó ni quién perdió, como decía la Gabriela: lo importante es participar, y pasárselo bien. Y para que ésto quedase bien claro, allí mismo comentamos y coloreamos un dibujo en el que se ve abrazándose a todos los participantes de una carrera, independientemente la posición en la que acabaran. 







Después estuvimos jugando al futbol, pero con tanto movimiento las fotos quedaron un poco mal...

jueves, 22 de enero de 2015

Oliver: cartero de la v

Otra letra nueva que hemos aprendido. En esta ocasión ha sido Óliver el encargado de presentárnosla, se trata de la letra v.
Cuando le cantamos la canción del "cuando vendrá el cartero..." entró por la puerta de clase y ¡casi no podía con el bolso! ,lo traía lleno de cosas y sobretodo una de ellas ocupaba mucho.


Una excavadora, un vaso (que además era verde), un avión, una vaca, una oveja y dos tarjetas que contenía dibujo u palabra: avión y llave. Además Óliver traía escritas todas las palabras, así fue más fácil adivinar de qué letra se trataba. Pero hubo un poco de lío, ya que aunque sabíamos perfectamente cuál es la letra, no tenemos muy claro como se llama, algunos la llamamos "ve". Seguro que con la práctica aprendemos su nombre.






¡Buen trabajo Óliver!

lunes, 19 de enero de 2015

Cuentos para fomentar la igualdad

El otro día, leyendo uno de los muchos blog que sigo (no os puedo decir cuál porque no me acuerdo) encontré esta maravilla: Cuentos infantiles por la igualdad de género.

Y digo maravilla porque está plagado de buenos cuentos, de cuentos diferentes, de cuentos que enseñan qué todos somos iguales, que hay princesas a las que no les gusta el rosa y príncipes no tan encantadores como estamos acostumbrados, princesas que quieren hacer bricolaje y príncipes a los que les encanta cocinar, en definitiva nos enseñan que no hay porqué poner etiquetas a los chicos y a las chicas, y que hay que respetar el gusto de cada uno independientemente del género que tengamos.
Y me refiero a este tema porque especialmente me gusta esta entrada: Príncipes y princesas no estereotipados.

Ahora que estamos a pocos días del Día de la Paz y la no violencia, vamos aprovechar para ver este tipo de cuentos. Aunque personalmente creo que esa fiesta la debemos celebrar los 365 días del año...

viernes, 16 de enero de 2015

Gabriela: cartera de la G

Como su nombre indica, Gabriela era la encargada de presentarnos a la primera letra que tenemos que trabajar este trimestre: la letra G.
Entró con su bolso de cartera repleto de cosas: guisantes, golosinas, regaliz, guantes, ....
Cuando lo fue sacando, ninguno de nosotros se atrevió a descubrir la letra, pero cuando todo estuvo puesto en el suelo, fuimos varios los que nos aventuramos a decir su nombre.




Para descubrir si habíamos acertado, le pedimos a nuestra compañera que escribiera las palabras en la pizarra. Libremente lo hizo, pero nos dimos cuenta que.......ésta va a ser una letra que nos va a dar problemas: resulta que depende de cómo queremos que suene hay que acompañarla, o no, de la letra u. 



Para tenerlo más claro, la profe nos ha puesto los cuentos de letrilanda, donde dicen porqué el rey u, debe estar entre la señorita g y los dos príncipes rebeldes: e, i
Seguro que con la práctica, conseguimos diferenciar cuando poner la u, y cuando no.


jueves, 15 de enero de 2015

Taller de juegos de siempre

Ayer contamos con la ayuda de dos de nuestros papás para hacer un pequeño taller de juegos de toda la vida, o así los llamamos nosotros.
Al cole vinieron David, el papá de Sofía, y Marta, la mamá de Gabriela, que junto con la profe nos enseñaron algunos de los juegos con los que ellos se entretenían cuando tenían nuestra edad, y un poco más también.
Hicimos tres grupos y fuimos rotando para aprender todos los juegos.
El grupo de David jugó a las chapas, un sencillo y barato juego que les gustó practicamente a todos:



 


El grupo de Marta hizo aquel papelillo que doblabas de una determinada manera para que quedaran unos picos en los que escondías mensajes, palabras, .... y enseñabas a alguien después de preguntarle un número y un color. Nosotros creemos que se llama comecocos, pero ni los papás ni la profe se acordaban de su nombre.




Y el grupo de la profe hizo distintos juegos: uno de ellos aprendió a jugar al Antón Pirulero, y alguno de nosotros acabó descalzo, menudas risas; al medio, que practicaremos en psicomotricidad el lunes, y al pañuelito, al que también jugaremos cuando estemos todos juntos. De todo esto no tenemos fotos, una pena.

Después hemos estado hablando de que no es tan importante, lo grande o lo moderno que sea el juguete, sino que nos podemos divertir con las cosas más sencillas que hay por casa, e incluso ...¡sin nada!

Os dejamos también un vídeo que hemos visto sobre juegos y juguetes de toda la vida que seguro que a más de uno os traen muy buenos recuerdos.


(Y ahora habla la profe): jugad con vuestros hijos a lo de toda la vida, a ellos les gusta y seguro que vosotros también pasáis un buen rato.
Muchas gracias a mis papás colaboradores en este taller.

viernes, 9 de enero de 2015

Comenzamos un trimestre cargadito de buenas actividades....

Ayer comenzamos un trimestre que nos va a llevar por muchos temas, todos ellos muy divertidos e interesantes. Tenemos por delante varias unidades didácticas: animales, plantas, invierno, juguetes, ... alguna que otra salida, y dos celebraciones importantes: el día de la paz y el carnaval, este año: un carnaval de cine.

Poco a poco os iremos enseñando que sale de esta aventura que ya mismo empezamos.

jueves, 1 de enero de 2015

Feliz Año 2015

Ojala este nuevo año que hoy estrenamos nos traiga muchas risas, es el mejor síntoma de que todo va bien.





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