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jueves, 30 de abril de 2015

La casita del 9

Como tanto otras actividades, esta idea también la copio de alguna compañera que en su día lo puso en su blog, pero no me acuerdo en cuál (si alguien lo reconoce como suyo, lo pongo).
Se trata de la casita de los números, en esta ocasión la del 9. Necesitábamos descomponer el nº 9, y usé las casitas para que vieran el concepto de descomposición de otra manera distinta a las regletas, que es a lo que están acostumbrados. Los tejados de las casitas respetan el color de las regletas, por lo que visualmente les resulta más fácil identificar cada número.
En primer lugar les presenté los materiales: por la lado las casitas, y por otro los inquilinos, piezas de uno, dos, tres, ... cuadraditos que ocuparían las habitaciones.



Fijándonos ya en la casita del 9, les pedía que buscaran dos piezas que ocuparan todas las habitaciones. 


 Y éstas fueron las posibilidades que encontraron.


Nos surgió un problema, uno de ellos sabía que podía usar el 7, pero lo colocó de manera que con sólo otro más no ocupaba todas las habitaciones


Finalmente se dieron cuenta que el problema no era el nº elegido, sino la posición en la que estaba.



 Resultó un trabajo muy agradable para los niños, seguramente lo repitamos en otra ocasión, aunque ya nos quedan pocas .....

miércoles, 29 de abril de 2015

Natalia: cartera de la K

Ya casi acabamos con las letras del abecedario. En esta ocasión a Natalia la tocó presentarnos a la letra K. Ella misma nos contó que, al principio, pensaban que había muy pocas palabras que contuvieran esa letra, pero que buscando encontraron un montón.


De hecho su bolso de cartera venía muy lleno y pesaba mucho, bastante más de un KILO.


 Aquí tenéis todas las palabras que traía escondidas. La verdad que era fácil adivinar cuál era la nueva letra.



lunes, 27 de abril de 2015

Merece la pena desconectar

El otro día en la reunión general de tercer trimestre que tuve con los papás de mi clase, salió el tema de los móviles, google, tablet, ... Precisamente tenía guardado desde hace tiempo un vídeo que vi y creo que ésta es la ocasión idónea para enseñároslo.
Un molinillo de pimienta hace que los dispositivos móviles, las teles y las tablet dejen de funcionar, al principio parece el fin del mundo, pero después se dan cuenta que es la mejor manera de conectar con las personas que tenemos cerca: la desconexión de la tecnología provoca la conexión con los seres queridos.


viernes, 24 de abril de 2015

ChinPum

ChinPum juegos es una página con multitud de juegos para practicar el uso del teclado y el ratón, pero también hay juegos de memoria, rompecabezas, ....
Hoy os dejo laberintos para hacer con las flechas del teclado, un día nos surgió un juego en clase y nos costó un poco hacerlo, así que vamos a practicar.





jueves, 23 de abril de 2015

Protagonista de la semana: Óliver

Óliver fue nuestro primer protagonista del trimestre. Llevaba tiempo deseando que llegara el momento, y creo que fue una semana especial para él.
El martes, nuestro primer día de cole, nos enseñó ropa de cuando era pequeño. Como siempre, no podemos evitar pedir al protagonista que se pruebe alguna prenda, en este caso.....un gorrita. Miramos las etiquetas y colocamos la ropa por orden de uso.


El miércoles su mamá nos visitó. Nos contó como fue el nacimiento de Óliver, ya que es una historia un poco especial, pero con un final muy feliz. Él estaba encantado con la presencia de su mamá y no paraba de demostrárselo. Después vimos un pequeño montaje con fotos desde su nacimiento hasta la actualidad.



Y lo que más nos gustó a todos fue la actividad que nos habían preparado: teníamos que hacer estructuras con palillos y trozos de jamón dulce. Hasta nos sorprendimos nosotros de lo que éramos capaces de hacer


Otro día, Óliver nos enseñó sus juguetes preferidos, sobretodo de cuando era pequeño.


Y cómo no, teníamos que ver su cuaderno de protagonista...


Todas las fotos que recogimos durante la semana están en el siguiente vídeo que regalamos al protagonista como recuerdo de esta divertida semana:



miércoles, 22 de abril de 2015

Psicomotricidad improvisada

Una de las actividades que estamos preparando para el día de nuestra comunidad (23 de Abril) es la preparación por parte de cada una de las clases del escudo de una de las provincias que la componen, en nuestro caso Segovia.
Pues bien, una de las partes del escudo está compuesto por un jarrón lleno de flores, y para nuestro collage necesitábamos, por tanto recoger alguna flor. Así que preparamos una cajita y salimos al parque que hay nada más salir del cole a ver qué encontrábamos.
Después de recoger algunas margaritas y dientes de león no pudimos evitar correr, trepar, rodar, y muchas otras cosas que se convirtieron en una sesión improvisada de psicomotricidad.


martes, 21 de abril de 2015

Alex: cartero de la x

Ya casi estamos acabando con las letras del abecedario. Esta semana trabajamos la x y Alex fue nuestro cartero, como no podía ser de otra manera.
En principio nos parecía que iba a ser un poco difícil encontrar palabras con esa letra, pero resultó que había un montón de ellas y Alex nos lo demostró.
Algunas tuvo que escribirlas porque era un poco difícil traer el objeto al cole, aún así fueron muchas las cosas que nos enseñó: guante de boxeo, exprimidor, excavadora, Alex, ...




lunes, 20 de abril de 2015

Llegó la primavera

Puff, sabemos que esta entrada tenía que haber salido hace ya unos cuántos días, pero la vuelta de las vacaciones ha sido muy ajetreada y no ha sido posible.
Durante los primeros días de este tercer trimestre, pudimos comprobar que realmente había llegado la primavera: hacía muy buena temperatura (comprobamos la ropa que llevaban nuestras compañeras Edurne y Gabriela),


el sol brillaba (y así lo sentimos mientras hacíamos la actividad),



los insectos empezaron a despertarse y en los árboles brotaban unas bolitas que quisimos ver bien de cerca:




Era muy curioso ver que esas bolitas, que parecían lechugas minúsculas, se convertirán en unos días en las hojas del árbol.

viernes, 17 de abril de 2015

Aprende jugando

Sabéis que me gusta dejaros juegos variados y en los que todos encontréis alguna opción que os guste. Hoy otro más, en esta ocasión de la mano de la Junta de Castilla y León.







jueves, 16 de abril de 2015

Estofado de puntos

Hace ya algunos meses que en algún blog de los que sigo descubrí a Hervé Tullet, bueno realmente había visto alguno de sus libros, y me habían llamado la atención, pero después de indagar un poco, me tiene conquistada.
A la hora de pedir regalitos para mi cumple incluí en la lista de deseos algunos libros, entre ellos "La cocina de dibujos". Y la verdad, que cuando abrí el paquete y lo ojeé me gustó un montón.


Es uno de esos libros que combina dos de las cosas que más les gusta a los niños: el dibujo (de manera autónoma, aunque con indicaciones) y la cocina. El nombre de sus recetas son geniales: ensalada de manos, paté de colores, sopa de zigzag, .... y así hasta 19 recetas, aunque nos dejan la puerta abierta para inventar muchas más.
Podemos usarlo para trabajar, colores, formas, trabajo cooperativo, grafomotricidad, lectoescritura,.... y un sinfín de aspectos importante para nuestros niños.
En esta ocasión hicimos un "estofado de puntos": doce puntos por aquí, doce por allá, cerramos los ojos y hacemos otros doce, y ahora unimos los puntos por parejas.
¿A quién no le apetece un estofado? Podéis elegir entre éstos:




















sábado, 11 de abril de 2015

Pequetic

Durante esta semana he tenido muy poco tiempo para el blog y no encontré el momento de poner el juego del viernes. Pero a mis chicos no se les olvidó, les prometí hacerlo hoy como muy tarde y aquí está.
Los juegos que os dejo hoy recibieron en 2009 el 3º Premio a materiales educativos del MEC. 
Hay de todo, números, letras, animales y plantas, .... seguro que encontráis algún juego que os gusta.






Cute Pencil