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viernes, 30 de octubre de 2015

FELIZ DÍA A TODOS MIS COMPAÑER@S

Porque estoy muy ORGULLOSA de pertenecer a este gremio, porque estoy ENCANTADA de limpiar muchos mocos y alguna lágrima, porque DISFRUTO escuchando sus interminables historias y porque estoy segura de que todos mis colegas estáis de acuerdo conmigo; a todos vosotros os deseo un FELIZ DÍA DEL MAESTRO


miércoles, 28 de octubre de 2015

Canción de Halloween

Para la fiesta de Halloween, que celebraremos en la etapa de infantil mañana jueves, estamos aprendiendo una canción muy sencilla pero que les gusta mucho a los niños: Los monstruos Halloween song,

martes, 27 de octubre de 2015

Taller de grafismo: cuarta sesión. Lineas verticales

Ya hemos empezado con el trazo de las líneas verticales. En la primera sesión del taller que dedicamos a este trabajo, sólo hay dos premisas: hacer las líneas desde arriba hasta abajo (ocupando todo el espacio), y usar dos rotuladores diferentes haciendo una serie.



lunes, 26 de octubre de 2015

El número 1

Todos conocen su grafía, e incluso asocian perfectamente la cantidad, pero debemos trabajar mucho el trazo. En la asamblea contamos cuántos compañeros estamos en el cole y cuántos han faltado, y después de cantar la canción de los números, el responsable repasa con su dedo el número correspondiente a las faltas de día. Así que poco a poco vamos teniendo contacto con el trazo de los números, pero ya tenemos que empezar a hacer actividades dedicadas al aprendizaje de la grafía de los números.
Durante todo este trimestre vamos a trabajar principalmente el nº1, aunque no cerramos las puertas al trabajo de otras grafías si surge en algún momento.
Hace unos días trabajamos con plastilina haciendo churros, así mejoramos la motricidad fina, la presión, .... Cuando todos teníamos hecho uno, lo transformamos en un 1.


Los tenemos pegados en un folio porque los vamos a usar para en varias ocasiones: repasaremos el número con el dedo, pincharemos la plastilina con punzones, pegaremos gomets encima, .... todo ellos para trabajar la grafía del 1.

Por cierto, quiero contaros una anécdota: para que se acuerden por dónde deben empezar, yo les conté una historia sobre un niño que, en el parque, subía por el tobogán y bajaba por la barra. Enseguida me interrumpieron para decirme que no se puede subir por el tobogán, que hay que subir por la escalera, y que ellos no pueden tirarse por la barra, porque es para mayores. Cada vez que hacemos la grafía me repiten que ellos no pueden hacer esas cosas. Así que les tengo que insistir que sólo es una manera de acordarse cómo hacer el número.

jueves, 22 de octubre de 2015

Repasamos las partes del cuerpo con objetos de la clase

En esta semana ya dejamos zanjado el tema del cuerpo humana, aunque cuando trabajemos el invierno trataremos el tema de la salud.
A modo de evaluación hemos elaborado un cuerpo humano con objetos que tenemos por la clase. Primero hemos cantado las tres canciones que aprendimos sobre las partes del cuerpo, así recordamos todas las partes del cuerpo:

Y luego, por orden, hemos ido buscando objetos para completar un cuerpo humano.


miércoles, 21 de octubre de 2015

Taller de grafismo: tercera sesión. Racimo de uvas

La semana pasada dedicamos varias actividades a preparar la fiesta de la uva. A la espera de que tengamos las fotos de la propia fiesta listas para enseñároslas, os dejo el trabajo que hicimos en el taller de grafismo.
A veces me gusta probar hasta dónde llegan los niños, unas veces veo que les he pedido más de lo que pueden, y otras, como en esta ocasión, acabo encantada con los resultados. El caso es que estamos empezando el curso de 3 años, y respecto a grafismo deberíamos trabajar garabateo, líneas verticales y horizontales, pero probé a mi tropa a ver si podían hacer líneas curvas. El resultado fue muy bueno.
Les entregué una hoja con el dibujo de un racimo de uvas, pero las uvas estaban señaladas con un círculo. Ellos debían rodear con rotulador cada uno de los círculos para hacer el dibujo de las uvas.









A continuación les dí una tiza, tenían que manchar un poco el círculo y exparcer la mancha para pintar la uva.






Y por último, con pintura de cera, pintar el rabito y la hoja del racimo.
El resultado fue éste:


martes, 20 de octubre de 2015

El árbol que no tenía hojas

Por casualidad, encontramos un día un cuento que nos encanta: El árbol que no tenía hojas. Aunque no es un cuento propiamente de otoño, nos sirve para trabajar también esta estación, pero además nos sirve para valorar lo bueno que es ayudar a quién lo necesita.


Nosotros hemos hecho nuestro propio árbol, por supuesto, decorado con preciosas hojas de colores. La mitad de trabajo ha sido individual: pintar las hojas, y la otra mitad en equipo: pintar el árbol.











Ayer, después de ver de nuevo el cuento, colocamos las hojas en nuestro arbolito, y así nos quedó:





jueves, 15 de octubre de 2015

¿Dónde está mi zapato?

Muchas actividades que hacemos en el cole, todas basadas en el juego, tratan de buscar más de un objetivo, en el caso de la que os enseñamos hoy, muchos.
La actividad consistía en quitarse un zapato/zapatilla colocarlo en un motón y, con los ojos tapados, encontrarlo entre los de todos los compañeros.
En principio fue programada para la presentación de una ficha en la que se trabajaban diferentes prendas de vestir. Pero detrás de esta actividad hay otros propósitos:
- A los niños les cuesta mucho confiar en alguien cuando no pueden controlar lo que pasa. En este juego les tapé los ojos para que se dejaran llevar.
- La confianza en sí mismo, en muchas ocasiones, es bastante baja. Durante el juego observé en varias ocasiones que no podían esperar a que les dijéramos si habían acertado o no, simplemente cogían un zapato y se quitaban la venda.
- Y como no, trabajamos la autonomía personal, ellos mismos se debían quitar y poner el zapato. Por cierto, todos aprobaron, excepto los que llevaban cordones, lo cuál es normal.










miércoles, 14 de octubre de 2015

Fiesta de la uva. Toma de contacto

El próximo viernes, todos los niños de infantil celebramos la Fiesta de la Uva. Durante varios días, hemos visto una presentación hecha por una compañera de otro cole, para ir conociendo diferentes aspectos de la uva: de donde sale, que se hace con ella, cómo se recoge, ...


El primer día, hablamos de las variedades de uva, en nuestro caso, solamente de los diferentes colores que nos podíamos encontrar. Y para hacer nuestro propio racimo, usamos la PDI.
Así de bien lo hicimos:








No nos dio tiempo a acabarla porque llegó la hora del patio, pero el resultado fue éste...


martes, 13 de octubre de 2015

Cabeza, hombro, rodilla, pie

Seguimos trabajando las partes del cuerpo. En esta ocasión con una canción que le ha gustado mucho. Además, algunos de ellos ya se la sabían, lo cuál nos ha ayudado bastante.
En un principio, sólo la íbamos a aprender en castellano, pero la profe se lo comentó a "la teacher" y aprovechamos para aprenderla también en inglés.
Os dejamos tres vídeos: en castellano, en inglés y nuestra interpretación de la canción.






lunes, 12 de octubre de 2015

Taller de grafismo: segunda sesión. Garabato libre con espuma de afeitar

Cuando a los niños les propones algo diferente, la clase se convierte en una fiesta. Y es lo que pasó el día que los ofrecí dibujar sobre espuma de afeitar. Lo primero que dijeron fue: pero no podemos manchar las mesas, como nos pille Puri......
Al principio se mostraban un poco recatados, no querían extender demasiado la espuma, la tocaban con cuidado, algunos incluso con repelús....





Hasta que pasó lo que yo quería, la espuma fue cubriendo toda le mesa y la diversión se multiplicó: manos cubiertas de espuma, y garabatos por todos los sitios.









Y algunos no se aguantaron y tuvieron que hacer lo que se les dijo que no hicieran..... pero esas caras, merecen la pena.



Cute Pencil